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Diferencia entre revisiones de «Escuela Moderna»
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Fundación Ferrer i Guàrdia] | |||
| notas = Considerada la primera escuela laica y mixta de España | |||
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La '''Escuela Moderna''' fue un centro de enseñanza fundado en [[1901]] en [[Barcelona]] por el [[pedagogo]], [[anarquismo|anarquista]] y [[librepensador]] [[Francisco Ferrer Guardia]], con el objetivo de ofrecer una educación [[racionalismo|racionalista]], [[laicismo|laica]] y [[coeducación|mixta]] en una sociedad profundamente confesional.<ref name="utopia_ferrer">[https://www.eldiario.es/catalunya/ferrer-i-guardia-revolucion-educativa-100-anos-pedagogo-acabo-fusilado_1_6479747.html | |||
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«Ferrer i Guàrdia, el pedagogo que quiso liberar la educación»], ''La Vanguardia - Historia y Vida'', 13 de octubre de 2020.</ref> | |||
El | El propósito esencial de la escuela era «''educar a la clase trabajadora de una manera racionalista, secular y no coercitiva''». Sin embargo, en la práctica, las cuotas de matrícula limitaron la asistencia principalmente a estudiantes de las [[clase media|clases medias]] urbanas, aunque se esperaba que estos, al formarse en valores de justicia y solidaridad, apoyasen posteriormente al [[movimiento obrero]].<ref name="perezluna">Pérez Ledesma, Manuel. ''Historia de la educación contemporánea''. Madrid: Alianza Editorial, 2009, pp. 214–217.</ref> | ||
Ferrer concibió una enseñanza basada en la [[ciencia]], la observación directa y la libertad del alumno. El centro contaba con una imprenta para editar materiales propios, un laboratorio, un museo natural, una biblioteca y aulas amplias y luminosas. Los maestros eran seleccionados por su afinidad con el principio de una educación no coercitiva, entendida como acompañamiento y no imposición.<ref name="casanova">Casanova, Julián. [http://www.elpais.com/articulo/opinion/Ferrer/Guardia/pedagogia/moderna/elpepuopi/20090811elpepiopi_11/Tes | |||
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«Historia de la Escuela Moderna»], ''Fundación Ferrer i Guàrdia'', consultado el 10 de octubre de 2025.</ref> | |||
{{cita|Los niños y las niñas tendrán una insólita libertad, se realizarán ejercicios, juegos y esparcimientos al aire libre, se insistirá en el equilibrio con el entorno natural y con el medio, en la higiene personal y social, desaparecerán los exámenes y los premios y los castigos. Se hace especial atención al tema de la enseñanza de la higiene y al cuidado de la salud. Los alumnos visitarán centros de trabajo —las fábricas textiles de Sabadell, especialmente— y harán excursiones de exploración. Las redacciones y los comentarios de estas vivencias por parte de sus mismos protagonistas se convertirán en uno de los ejes del aprendizaje. Y esto se hará extensivo a las familias de los alumnos, mediante la organización de conferencias y charlas dominicales.|Francisco Ferrer Guardia}} | {{cita|Los niños y las niñas tendrán una insólita libertad, se realizarán ejercicios, juegos y esparcimientos al aire libre, se insistirá en el equilibrio con el entorno natural y con el medio, en la higiene personal y social, desaparecerán los exámenes y los premios y los castigos. Se hace especial atención al tema de la enseñanza de la higiene y al cuidado de la salud. Los alumnos visitarán centros de trabajo —las fábricas textiles de Sabadell, especialmente— y harán excursiones de exploración. Las redacciones y los comentarios de estas vivencias por parte de sus mismos protagonistas se convertirán en uno de los ejes del aprendizaje. Y esto se hará extensivo a las familias de los alumnos, mediante la organización de conferencias y charlas dominicales.|Francisco Ferrer Guardia}} | ||
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Pese a su breve existencia, la Escuela Moderna ejerció una notable influencia en la educación libertaria y laica en Europa y América. Su modelo inspiró la creación de las denominadas '''Escuelas Racionalistas''' o '''Modern Schools''', como la [[Modern School (Estados Unidos)|Modern School]] de Nueva York fundada en 1911 por seguidores de Ferrer, entre ellos [[Emma Goldman]] y [[Alexander Berkman]].<ref>Avrich, Paul. ''The Modern School Movement: Anarchism and Education in the United States''. Princeton University Press, 1980.</ref> | |||
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== Véase también == | == Véase también == | ||
==Enlaces externos== | [[Francisco Ferrer Guardia]] | ||
[[Pedagogía en el anarquismo]] | |||
[[Movimiento de escuelas modernas]] | |||
[[Luis Bulffi de Quintana]] | |||
[[Consejo de la Escuela Nueva Unificada]] | |||
[[José Sánchez Rosa]] | |||
== Enlaces externos == | |||
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[http://www.antorcha.net/biblioteca_virtual/pedagogia/escuelamoderna/indice.html | |||
''La Escuela Moderna''], por Francisco Ferrer Guardia | |||
[http://www.ferrerguardia.org/es | |||
Fundación Francisco Ferrer Guardia] | |||
[https://biblioteca.ferrerguardia.org | |||
Biblioteca Francisco Ferrer Guardia] | |||
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''Viva la Escuela Moderna'' (documental)] | |||
{{Control de autoridades}} | {{Control de autoridades}} | ||
Revisión del 07:05 13 oct 2025
| Escuela Moderna | ||
|---|---|---|
 Portada del Boletín de la Escuela Moderna de 1905 | ||
| Lema | «Educar a la clase trabajadora de una manera racionalista, secular y no coercitiva» | |
| Tipo | Escuela laica y racionalista | |
| Fundación | 1901 | |
| Fundador | Francisco Ferrer Guardia | |
| Localización | ||
| Dirección | Barcelona, Cataluña, España | |
| Administración | ||
| Rector | Francisco Ferrer Guardia | |
| Sitio web | ||
| Fundación Ferrer i Guàrdia] | ||
Considerada la primera escuela laica y mixta de España | ||
La Escuela Moderna fue un centro de enseñanza fundado en 1901 en Barcelona por el pedagogo, anarquista y librepensador Francisco Ferrer Guardia, con el objetivo de ofrecer una educación racionalista, laica y mixta en una sociedad profundamente confesional.[1][2]
El propósito esencial de la escuela era «educar a la clase trabajadora de una manera racionalista, secular y no coercitiva». Sin embargo, en la práctica, las cuotas de matrícula limitaron la asistencia principalmente a estudiantes de las clases medias urbanas, aunque se esperaba que estos, al formarse en valores de justicia y solidaridad, apoyasen posteriormente al movimiento obrero.[3]
Ferrer concibió una enseñanza basada en la ciencia, la observación directa y la libertad del alumno. El centro contaba con una imprenta para editar materiales propios, un laboratorio, un museo natural, una biblioteca y aulas amplias y luminosas. Los maestros eran seleccionados por su afinidad con el principio de una educación no coercitiva, entendida como acompañamiento y no imposición.[4]
El plan de estudios incluía ciencias naturales, historia, lenguas modernas, dibujo, higiene y educación cívica, excluyendo toda instrucción religiosa. Los manuales fueron redactados por intelectuales progresistas como Odón de Buen, Anselmo Lorenzo o Charles Malato, y publicados por la propia imprenta de la escuela.[5]
Los niños y las niñas tendrán una insólita libertad, se realizarán ejercicios, juegos y esparcimientos al aire libre, se insistirá en el equilibrio con el entorno natural y con el medio, en la higiene personal y social, desaparecerán los exámenes y los premios y los castigos. Se hace especial atención al tema de la enseñanza de la higiene y al cuidado de la salud. Los alumnos visitarán centros de trabajo —las fábricas textiles de Sabadell, especialmente— y harán excursiones de exploración. Las redacciones y los comentarios de estas vivencias por parte de sus mismos protagonistas se convertirán en uno de los ejes del aprendizaje. Y esto se hará extensivo a las familias de los alumnos, mediante la organización de conferencias y charlas dominicales.Francisco Ferrer Guardia
Según Sol Ferrer, hija del pedagogo, «La enseñanza de la Escuela Moderna no será una fe sino una confianza en el futuro fundada en sólidos conocimientos».[6]
Cierre
La Escuela Moderna fue clausurada en 1906, tras el atentado de Mateo Morral contra Alfonso XIII, al descubrirse que el autor había trabajado como bibliotecario en el centro. Aunque Ferrer fue absuelto en un primer juicio, el episodio sirvió de pretexto para cerrar la institución y perseguir sus actividades. Tres años más tarde, en 1909, tras la Semana Trágica de Barcelona, Ferrer fue nuevamente detenido, juzgado por consejo de guerra y ejecutado en el castillo de Montjuic. Su muerte provocó protestas en toda Europa y América, y la caída del gobierno de Antonio Maura.[7]
Los archivos originales de la escuela se conservan actualmente en la Universidad de California, San Diego, dentro del fondo de colecciones especiales de historia social y educación libertaria.[8]
Legado
Pese a su breve existencia, la Escuela Moderna ejerció una notable influencia en la educación libertaria y laica en Europa y América. Su modelo inspiró la creación de las denominadas Escuelas Racionalistas o Modern Schools, como la Modern School de Nueva York fundada en 1911 por seguidores de Ferrer, entre ellos Emma Goldman y Alexander Berkman.[9] Su impacto se extiende también a la pedagogía progresista contemporánea, la educación en valores laicos y la crítica al adoctrinamiento religioso en la escuela.[10]
Véase también
Movimiento de escuelas modernas
Consejo de la Escuela Nueva Unificada
Enlaces externos
Wikisource contiene obras originales de o sobre Escuela_Moderna.
[http://www.antorcha.net/biblioteca_virtual/pedagogia/escuelamoderna/indice.html
La Escuela Moderna], por Francisco Ferrer Guardia
[http://www.ferrerguardia.org/es
Fundación Francisco Ferrer Guardia]
[https://biblioteca.ferrerguardia.org
Biblioteca Francisco Ferrer Guardia]
Viva la Escuela Moderna (documental)]
- ↑ [https://www.eldiario.es/catalunya/ferrer-i-guardia-revolucion-educativa-100-anos-pedagogo-acabo-fusilado_1_6479747.html «Ferrer i Guàrdia, la utopía educativa de hace más de 100 años de un pedagogo que acabó fusilado»], eldiario.es, Páu Rodríguez, 6 de diciembre de 2020.
- ↑ [https://www.lavanguardia.com/historiayvida/historia-contemporanea/20201013/484072986845/ferrer-guardia-educacion-escuela-moderna-ejecucion.html «Ferrer i Guàrdia, el pedagogo que quiso liberar la educación»], La Vanguardia - Historia y Vida, 13 de octubre de 2020.
- ↑ Pérez Ledesma, Manuel. Historia de la educación contemporánea. Madrid: Alianza Editorial, 2009, pp. 214–217.
- ↑ Casanova, Julián. [http://www.elpais.com/articulo/opinion/Ferrer/Guardia/pedagogia/moderna/elpepuopi/20090811elpepiopi_11/Tes «Ferrer Guardia y la pedagogía moderna»], El País, 11 de agosto de 2009.
- ↑ [https://www.fundacionferrer.org/que-es-la-fundacion-ferrer-i-guardia/historia-de-la-escuela-moderna/ «Historia de la Escuela Moderna»], Fundación Ferrer i Guàrdia, consultado el 10 de octubre de 2025.
- ↑ Ferrer, Sol. Los hombres de la Escuela Moderna. París: Éditions de la Libre Pensée, 1911.
- ↑ Martínez de Sas, María Teresa. El caso Ferrer Guardia: pedagogía, anarquismo y represión. Barcelona: Edicions 62, 2007.
- ↑ [https://library.ucsd.edu/speccoll/findingaids/mss0154.html Ferrer Modern School Collection], University of California, San Diego Library.
- ↑ Avrich, Paul. The Modern School Movement: Anarchism and Education in the United States. Princeton University Press, 1980.
- ↑ Suissa, Judith. Anarchism and Education: A Philosophical Perspective. Londres: Routledge, 2006, pp. 47–55.
