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Pedagogía
La pedagogía es una ciencia social e interdisciplinaria enfocada en la investigación y reflexión de las teorías educativas en todas las etapas de la vida, no solo en la infancia.[1][2][3][4][5][6] Esta ciencia se nutre de conocimientos provenientes de la sociología, historia, antropología, filosofía, psicología y política.[1][2][3][4][5] El término "pedagogía" ha evolucionado para referirse a una ciencia dedicada al estudio de la educación como un fenómeno complejo y multirreferencial.
El propósito del pedagogo es el construir teoría referente a la investigación educativa.[7] La educación por su parte, es un proceso permanente e inacabado a lo largo de toda la vida, que busca la formación integral del ser humano; se refiere a la acción de enseñar y formar, es decir, una acción práctica que se da en todas las sociedades.
El objeto de estudio en la pedagogía es «la educación»[8], en sentido amplio, y ha cobrado un estatuto institucional y legal desde las diversas legislaciones internacionales, como refieren los documentos de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura (Unesco), o la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), a su vez que los propios de cada país (como las leyes generales o nacionales sobre educación). También es posible encontrar la palabra «formación» como objeto de estudio de la pedagogía, siendo «educación» y «formación» vocablos en debate, pues indican términos y posiciones epistemológicas diferentes referidas a lo educativo.
La pedagogía, como ciencia enfocada al estudio del fenómeno educativo, cuenta con diversas áreas laborales y de aplicación como son: el currículum, las nuevas tecnologías aplicadas a la educación, la docencia, la investigación educativa, la gestión administrativa o directiva enfocada a la educación, la orientación educativa y el desarrollo comunitario.[9]
Paradigmas de la pedagogía
Pedagogía crítica o liberadora
Pedagogía progresista o Escuela Nueva
Pedagogía libertaria
Pedagogía cibernética
Pedagogía de la liberación
Historia
Para una mejor comprensión de la historia de la conformación de la pedagogía y su relación con la educación,[10] Immanuel Kant, Durkheim y el idealismo alemán aportan una serie de elementos importantes. Por un lado, Kant propone la confección de una disciplina que sea científica, teórica y práctica, que se base en principios, experimentación y reflexiones sobre prácticas concretas.[11] En cambio, Durkheim, quien inauguró en la Sorbonne, Francia, en 1902, el primer curso sobre “La ciencia de la educación”,[12] al referirse a esta, expresa que es materia de la pedagogía y es indispensable construir un saber por medio de la implementación de reglas metodológicas −postura positivista− que sea garante del carácter científico de dicho conocimiento.[13] Mientras que Hegel y el idealismo alemán confieren a la pedagogía un estatus más trascendental, capaz de darle sentido a la existencia humana, siendo los antecedentes de la pedagogía trascendente e idealista.
La pedagogía no consiste solo en cumplir el rol de docente, sino que también se dedica al aprendizaje y entender de qué manera se produce.
Etimología
Pedagogía (del griego clásico παιδίον [paidíon] ‘niño’ y ἀɣωɣός [agōgós] ‘guía, conductor’). [14]La palabra proviene del griego παιδαɣωɣέω (paidagōgeō); en el cual παῖς (gen. παιδός paidós) significa “niño” y ἄɣω (ágō) significa “guía”, o sea “dirigir al niño”. En la antigua Grecia el pedagogo era el esclavo encargado de acompañar al niño hasta la palestra o “didaskaleía”:[15]
De la palabra griega παιδαɣωɣέω, luego latinizada como paedagogus, posteriormente surge la actual palabra castellana pedante con el significado de aquel con algunos pocos o fementidos conocimientos, que suele charlatanear o ser intelectualoide (es decir alguien o algo que aparenta ser intelectual) y que suele fascinar a los ignaros y a las personas pueriles (por ejemplo, pasar por “sapiente” ante las personas cuya mentalidad es de παιδός [paidós] o pueriles), por tal motivo es importante distinguir la palabra pedagogo de su derivada peyorativamente pedante.
Definición en diccionarios no especializados
Tanto el Diccionario de la lengua española de la Real Academia Española,[16] como el Diccionario Salamanca de la lengua española,[17] definen la pedagogía como la ciencia que se ocupa de la educación y la enseñanza. [18]Tiene como objetivo proporcionar guías para planificar, ejecutar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje,[19] aprovechando las aportaciones e influencias de diversas ciencias, como la psicología (del desarrollo, personalidad, superdotación, educativa, social), la sociología, la antropología, la filosofía, la historia y la medicina, entre otras. Por lo tanto, el pedagogo es el profesional que ayuda a organizar mejores sistemas y programas educativos,[20] con el objeto de favorecer al máximo el desarrollo de las personas y las sociedades. Estudia la educación en todas sus vertientes: escolar, familiar, laboral, social y cultural.[21]
En resumen, podría decirse que la pedagogía es la ciencia cuyo objeto de estudio es la formación de la personalidad de la persona. Las tendencias actuales pretenden que esta educación sea integral, es decir, en todas las dimensiones de la persona. La formación es el proceso de preparación de la persona para la vida. Por eso algunos autores consideran que la formación y la educación son sinónimos.
Véase también
- Ciencias de la educación
- Diseño instruccional
- Materiales didácticos
- Paulo Freire
- Educación
- Didáctica
- Filosofía de la educación
- Pedagogía Waldorf
- Método Montessori
- Método Decroly
- Andragogía
Referencias
- ↑ 1,0 1,1 Torrano, Conrad. (2015). Pensamiento pedagógico en el idealismo alemán y en Schleiermacher, por José María Quintana Cabanas. Historia y Memoria de la Educación. 1. 497. 10.5944/hme.1.2015.13206.
- ↑ 2,0 2,1 «Pedagogy definition and meaning | Collins English Dictionary». www.collinsdictionary.com (en English). Consultado el 9 de abril de 2020.
- ↑ 3,0 3,1 «Definition of PEDAGOGY». www.merriam-webster.com (en English). Consultado el 9 de abril de 2020.
- ↑ 4,0 4,1 Petrie, Pat; Boddy, Janet; Cameron, Claire; Heptinstall, Ellen; McQuail, Susan; Simon, Antonia; Wigfall, Valerie (2009-04). Pedagogy - a holistic, personal approach to work with children and young people, across services: European models for practice, training, education and qualification. Unpublished briefing paper. Consultado el 6 de octubre de 2021.
- ↑ 5,0 5,1 «Pedagogía». oferta.unam.mx. Consultado el 9 de abril de 2020.
- ↑ Larroyo, Francisco (1982). Diccionario Porrúa de pedagogía y ciencias de la educación. Editorial Porrúa. OCLC 949330786. Consultado el 14 de octubre de 2021.
- ↑ Liscano, Alirio (8 de septiembre de 2010). «La pedagogía como ciencia de la educación». Archipiélago. Revista cultural de nuestra América 14 (56). Consultado el 9 de abril de 2020.
- ↑ «¿Necesitas saber cuál es el objetivo de la Pedagogía?».
- ↑ «La transición en la pedagogía como campo de conocimiento. Una mirada desde el análisis conceptual de la producción discursiva».
- ↑ «¿Qué hace la Pedagogía y por qué es importante para los educadores?».
- ↑ Herrera, Martha Cecilia (1 de enero de 1993). «Elementos generales sobre la historia de la educación y la pedagogía». Pedagogía y Saberes (4). ISSN 2500-6436. doi:10.17227/01212494.4pys49.54. Consultado el 24 de octubre de 2019.
- ↑ Jodelet, Denise (2011). «Aportes del enfoque de las representaciones sociales al campo de la educación.». Espacios en blanco. Revista de educación, 21, 133-154. Consultado el 11 de noviembre de 2019.
- ↑ Historia de las ideas lingüísticas. Peter Lang. ISBN 9783631612958. Consultado el 24 de octubre de 2019.
- ↑ «PEDAGOGIA».
- ↑ «Etimología de la palabra pedagogía.».
- ↑ Diccionario de la lengua española
- ↑ «Diccionario Salamanca de la lengua española». Archivado desde el original el 20 de octubre de 2015. Consultado el 9 de diciembre de 2010.
- ↑ «Diccionario Salamanca de la Lengua Española: pedagogía».
- ↑ «Educar, Enseñar, Escolarizar: el problema de la especificación en el devenir de la Pedagogía (y la transmisión)».
- ↑ «La evaluación de programas educativos: conceptos básicos, planteamientos generales y problemática».
- ↑ «UN PEDAGOGO/A EN EL ÁMBITO TERAPÉUTICO,¿QUÉ HACE?».
Bibliografía
- Abbagnano, N. y Visalberghi, A. Historia de la pedagogía. Novena reimpresión. Madrid: Fondo de Cultura Económica, 1992.
- Álvarez de Zayas. C. Pedagogía. Un modelo de formación del hombre. 4.ª edición. Cochabamba: Kipus, 2012.
- Hevia Berna, Daysi. Hospital Pediátrico Universitario “William Soler”. La Habana, Cuba. Citada en: Biblioteca de Pedagogía. Espasa Siglo XXI.
- Kant, Immanuel. Pedagogía
Enlaces externos
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